桂林私立小學(xué)老師待遇

說(shuō)到桂林這座城市，想必大家都會(huì)不約而同的想到“桂林山水甲天下”。很多人都想來(lái)桂林旅游，想來(lái)看看桂林的秀美山水，呼吸有機(jī)的空氣，放松自己，釋放壓力。那么你想不想來(lái)桂林工作呢？想想啊，如果你在桂林是不是就能更方便的旅游了呢？還能一直享受桂林的風(fēng)景，是不是想想就很不錯(cuò)。今天，小編就來(lái)跟大家分享一下，桂林私立小學(xué)老師待遇、公辦學(xué)校和私立學(xué)校教師待遇的差別、桂林私立小學(xué)有哪些。希望大家也能在桂林找到工作，享受免費(fèi)的桂林景色。

一、桂林私立小學(xué)老師待遇

私立小學(xué)教師工資一般各項(xiàng)到手有兩三千塊錢(qián)。私立學(xué)校一個(gè)很大的優(yōu)點(diǎn)是，通常會(huì)提供住宿，而且這個(gè)住宿很有可能就是一套房子。使用權(quán)歸你，所有權(quán)歸學(xué)校。也就是說(shuō)，只要在這所學(xué)校工作，房子就可以一直住著，但是一旦離開(kāi)，房子就會(huì)收回。毫無(wú)疑問(wèn)，對(duì)于年輕人而言，房子的吸引力是很大的。

二、公辦學(xué)校和私立學(xué)校教師待遇的差別

（一）五險(xiǎn)一金的購(gòu)買(mǎi)

小編以為，在公立學(xué)校的教師和在私立學(xué)校的教師的最主要區(qū)別就是五險(xiǎn)一金的購(gòu)買(mǎi)及社會(huì)地位的認(rèn)知。很多私立學(xué)校的教師是比公立教師的五險(xiǎn)一金要少很多的，社會(huì)地位也沒(méi)有保障。私立學(xué)校教書(shū)都是一分耕耘一分收獲，不像公立學(xué)校那樣，福利待遇都有保障。

（二）環(huán)境

在私立學(xué)?？赡軐W(xué)校的教學(xué)環(huán)境比公辦學(xué)校的環(huán)境要好。因?yàn)閷W(xué)校要從公辦學(xué)校那里搶學(xué)生，搶老師。當(dāng)然只能以各種環(huán)境，各種待遇好于公辦學(xué)校才能去私立學(xué)校。畢竟，私立學(xué)校各位老師基本憑本事吃飯，如果你不是一個(gè)敢打敢拼的人，一心只想求穩(wěn)，還是公辦學(xué)校更加適合你。

（三）教師壓力

其實(shí)，公辦學(xué)校有編制的教師壓力比私立學(xué)校的教師壓力會(huì)更小，有編制的教師工資一般不會(huì)受你的教學(xué)業(yè)績(jī)影響太大，都是按時(shí)按量發(fā)放，還會(huì)不定期發(fā)放補(bǔ)助。而私立學(xué)校就不同了，完全是考你的教學(xué)質(zhì)量來(lái)定的，學(xué)生的成績(jī)直接影響了你每個(gè)月的工資。所以，相對(duì)來(lái)說(shuō)，公辦學(xué)校的教師比私立學(xué)校的教師壓力要小。

（四）教學(xué)門(mén)檻

公立學(xué)校的教學(xué)門(mén)檻是會(huì)比私立學(xué)校的教學(xué)門(mén)檻高很多了，畢竟都是千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋過(guò)來(lái)的。而私立學(xué)校就不同了，有些私立學(xué)校實(shí)在是缺老師，他們會(huì)招一些還沒(méi)有教師資格證書(shū)的“教師”招進(jìn)來(lái)開(kāi)始教書(shū)。所以，在教學(xué)門(mén)檻方面，去私立學(xué)校教書(shū)的門(mén)檻會(huì)比去公立學(xué)校教書(shū)的門(mén)檻低很多。

三、桂林私立小學(xué)有哪些

卓然小學(xué)

卓然小學(xué)是廣西師范大學(xué)的附屬小學(xué)，同時(shí)也是廣西師范大學(xué)的基礎(chǔ)教育研究基地，廣西師范大學(xué)附屬外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的優(yōu)質(zhì)生源基地。學(xué)校榮獲了“桂林市七星區(qū)2014年民辦小學(xué)(幼兒園)評(píng)估‘優(yōu)秀’”稱(chēng)號(hào)、2015年“自治區(qū)餐飲服務(wù)食品安全示范單位”稱(chēng)號(hào)。目前已有一至六年級(jí)共36個(gè)教學(xué)班級(jí)，師生員工近1600人。

特色：突出外語(yǔ)特色，注重學(xué)生口語(yǔ)訓(xùn)練，并 -年級(jí)開(kāi)始安排外教老師授課。將國(guó)學(xué)課納入課程，每周開(kāi)設(shè)國(guó)學(xué)課、書(shū)法課、茶藝課、禮儀課，并將國(guó)學(xué)與學(xué)校的德育教育相結(jié)合。開(kāi)設(shè)口才、舞蹈、棋類(lèi)、茶藝、插花、手工、戲劇表演、球類(lèi)、古箏器樂(lè)等課程，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)特長(zhǎng)與審美能力。小班化教學(xué)，每班人數(shù)為40

師資：現(xiàn)有專(zhuān)業(yè)教師85人，其中，小學(xué)特級(jí)教師2人，小學(xué)高級(jí)教師11人，小學(xué)中級(jí)教師38人。2015年，有1位教師獲得“廣西小學(xué)特級(jí)教師”稱(chēng)號(hào)，1位教師獲得”桂林市七星區(qū)優(yōu)秀班主任”稱(chēng)號(hào)。

桂林市二附實(shí)驗(yàn)小學(xué) 

桂林市二附實(shí)驗(yàn)小學(xué)，即廣西師大附屬外國(guó)語(yǔ)學(xué)校(萬(wàn)福)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，座落在桂林市萬(wàn)福路16號(hào)，校園占地50畝，依山傍水。2013年由象山區(qū)政府牽頭，采用合作辦學(xué)模式，投資6000多萬(wàn)，創(chuàng)建了桂林市二附實(shí)驗(yàn)小學(xué)。學(xué)校有寓意雛鷹展翅的狀元樓、有適合學(xué)生綜合發(fā)展各種活動(dòng)場(chǎng)地；采用學(xué)習(xí)、生活一體化管理。

特色：辦學(xué)理念“求質(zhì)量、顯個(gè)性、塑形象、創(chuàng)品牌”，辦學(xué)特色“整合資源互動(dòng)優(yōu)化，培養(yǎng)個(gè)性鮮明、綜合能力強(qiáng)的優(yōu)師優(yōu)生”、“華夏傳統(tǒng)文化教育”，注重實(shí)踐活動(dòng)，倡導(dǎo)“做最好的自己”，學(xué)校相信每個(gè)學(xué)生都擁有潛能，并幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)全方位發(fā)展。

師資：象山區(qū)政府引進(jìn)特級(jí)教師(原桂林市育才小學(xué)校長(zhǎng))莫玉霜任二附實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)，并帶來(lái)了桂林市優(yōu)秀教師、桂林市骨干教師組成的優(yōu)質(zhì)管理團(tuán)隊(duì)。

翰林雙語(yǔ)書(shū)院

翰林雙語(yǔ)書(shū)院是桂林市象山區(qū)教育局批準(zhǔn)的一所集幼兒園、學(xué)前班、小學(xué)為一體的全封閉、全寄宿民辦學(xué)校。學(xué)校坐落在桂林市萬(wàn)福路國(guó)家森林公園東側(cè)原交通療養(yǎng)院內(nèi)。學(xué)校擁有籃球場(chǎng)、塑膠跑道足球場(chǎng)、大型室內(nèi)演藝中心、游泳池、荷花池養(yǎng)心亭、多媒體教室、圖書(shū)室、電腦室等學(xué)習(xí)活動(dòng)場(chǎng)所與設(shè)施。

特色：雙語(yǔ)(英語(yǔ)和漢語(yǔ))教學(xué)，同時(shí)融入具有特色的國(guó)學(xué)教育。實(shí)施小班上課，每班學(xué)生人數(shù)30人左右；學(xué)校的每個(gè)宿舍6-8人，安排具有專(zhuān)業(yè)技能的生活老師全程為學(xué)生提供生活方面的服務(wù)，加強(qiáng)學(xué)生自理能力的培養(yǎng)。

師資：翰林的許多老師來(lái)自全國(guó)各地以及美國(guó)、澳大利亞、加拿大等歐美國(guó)家。另外，翰林書(shū)院在桂林開(kāi)設(shè)了一所高端雙語(yǔ)學(xué)校--拔萃環(huán)球書(shū)院，拔萃環(huán)球書(shū)院分設(shè)學(xué)前部、小學(xué)部。

了解了這么多桂林私立小學(xué)的信息，大家有沒(méi)有心儀的小學(xué)想要入職試試呢？小學(xué)老師真的是個(gè)不錯(cuò)的工作，既可以和天真可愛(ài)的孩子們能相處，還能享受山水甲天下的桂林，豈不是一舉兩得，妙哉妙招嗎？如果你還想了解桂林有哪些工作可以選擇，你也可以到桂聘上去搜索，希望你能找到自己心儀的工作，好了，讓我們下次再見(jiàn)吧！