南寧在編中學老師工資 教師的工作職責

老師這個職業(yè)是神圣而又偉大的，同時也是許多人都想要去從事的一個職業(yè)。因為在很多人看來，老師這個職業(yè)不論是從穩(wěn)定性還是薪資待遇來看，都是非常不錯的。最主要的一點是，老師會有兩個假期，也就是寒暑假，還會擁有周末，同時也是帶薪休假的。帶薪休假是吸引許多人從事老師這個職業(yè)的一個重要原因。與此同時在老一輩人看來，老師這個職業(yè)也是一個比較體面的工作。那么在南寧在編中學老師工資怎么樣呢，那就跟著小編一起來了解一下吧！

一、南寧在編中學老師工資

教師工資包括基本工資+工齡工資+績效工資制+五險一金、各類補貼等。

基本工資：教師基本工資按照教師資格定，其中小學教師3000元，初中教師3500元，高中教師4200元，大專教師4800元，本科教師5300元。

工齡工資：教師工齡工資按照工作年限來算，教齡滿五年不滿十年的，每月三元；滿十年不滿十五年的，每月五元；滿十五年不滿二十年的，每月七元；滿二十年以上的，每月十元。工齡工資的實行不僅僅是對于老教師的照顧問題，更重要的是鼓勵終身從教的思想，有利于教師隊伍的建設和教師隊伍的穩(wěn)定。

績效工資：主要分為學期和學年獎金(取代職稱工資)。這部分獎金，只能占工資的10%左右。學校會給教師定一些考核，比如高中教師就會以大學錄取率為準，初中教師就會以考上重點高中的比例為標準。其實實行這個考核也是希望每個老師積極努力、年年有希望，激勵教室們工作出成效，優(yōu)質優(yōu)得，不僅要激勵多代課，更要激勵上好課，培育出一批批優(yōu)秀的學子。

山區(qū)補貼：農村和邊遠地區(qū)的教師，另外給予補貼，應該是工資35%。鼓勵優(yōu)秀教師、干部下鄉(xiāng)教學，當然也會給予補貼，越偏僻地區(qū)，補貼越高，不采用終身制，離開就沒有。

職稱補貼，主要是暗礁教師的職稱高低劃為標準進行補貼。職稱設置從正高級職稱到員級5個等級，依次為正高級教師、高級教師、一級教師、二級教師、三級教師，與職稱的正高、副高、中級、助理、員級相對應。

二、教師的工作職責

1、重視調動學生學習積極性、主動性，重點突出，講究實效、注重啟發(fā)、培養(yǎng)興趣、講課用普通話。

2、輔導時從易到難，把握梯度，學生的作業(yè)認真批改、講評。

3、認真輔導，熱情耐心，因材施教，對不同層次的學生用不同方式對待。

4、具有良好的師德和強烈的工作責任心; 五、做到管教管導、教書育人，以身作則，言傳身教，為人師表。

5、教師要面向全體學生，全面提高學生的學習成績，做到刻苦鉆研、勤奮學習，認真?zhèn)湔n，抓住基礎；把握重點、難點，根據學生實際，不斷改進教學方法。

6、要勤于積累自己的教學資料，及時總結教學經驗，不斷提高業(yè)務水平及教學能力。

7、老師不僅僅是一個職業(yè)，他是人類文明的向導，他教書育人，給人啟迪，關愛學生，引領我們，他是我們人生道路上不可或缺的人。

三、老師工作內容

一般初中教師工作內容有：

1、承擔初中階段的課程教學任務，備課、授課、輔導學生、批改作業(yè)； 

2、深入研究升學考試政策、教學大綱、教材等重要領域的調整和變化，開展教學研究與交流，不斷優(yōu)化更新課堂內容；

3、定期對學生進行考試和測驗，承擔命題和批卷工作； 

4、負責學生的道德、常識和價值觀教育，組織和輔導學生課外活動； 

5、關注青少年的心理狀態(tài)和情緒波動，及時疏導，給予建議； 

6、與學生家長保持良好互動，溝通學生的學習和生活情況； 

7、根據學生的具體情況，給予中考決策建議。

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教師這一行業(yè)總是收到很多人的關注，不管是自身經歷也好，還是自己的兒女在校就讀也好，都是會比較關注教師。在校生更是和教師天天打交道，老師是我們前進道路上的指明燈，不管是哪一個階段的老師也好，都是對我們產生很大影響的。好了，今天小編的分享就到這里咯，希望能對大家有所幫助哦！感謝大家的閱讀！