小學語文老師

1.學歷要求本科或以上，師范類專業(yè)優(yōu)先，碩士研究生優(yōu)先。 2.有至少兩年以上高中或者中職教學授課經(jīng)驗，做過或者參與過課題優(yōu)先。 3.有教研任務要求，需具備一定的整理題庫及出題能力，熟練電腦操作和線上辦公。 4.管理能力和協(xié)調(diào)能力強，熟悉教育教學觀念和教學方法。 5.需聽課評課練課，要具備一定程度的指導教學能力。 薪資：5000-6000。 工作時間：行政班，加班少，偶爾需出差。 上班地點：百色市。

1.學歷要求本科或以上，師范類專業(yè)優(yōu)先，碩士研究生優(yōu)先。 2.有至少兩年以上高中或者中職教學授課經(jīng)驗，做過或者參與過課題優(yōu)先。 3.有教研任務要求，需具備一定的整理題庫及出題能力，熟練電腦操作和線上辦公。 4.管理能力和協(xié)調(diào)能力強，熟悉教育教學觀念和教學方法。 5.需聽課評課練課，要具備一定程度的指導教學能力。 薪資：5000-6000。 工作時間：行政班。

拼音班備課，上課，課后點評，自己布置作業(yè)和作業(yè)點評。 暑假上課，周一——周五，課時費面談。 要求具有小學代課經(jīng)驗，拼音發(fā)音。

崗位職責： 1、小班教學，針對學生情況，對其進行個性化的授課；定期測試，檢驗學生輔導成效；輔導、批改學生作業(yè)； 2、平時與本學科組內(nèi)教師進行教學交流、集體備課。 3、完成公司安排的其它任務 任職要求： 1、熱愛教育工作，熟悉初高中學教學課程設置，有相關授課、輔導經(jīng)驗。 2、了解學生情況，因材施教。 3、表達能力好，普通話標準，有親和力。 4、本科以上學歷，師范類、研究生優(yōu)先。

熟悉中高考，熟悉教學大綱

熟悉高考內(nèi)容 有一對一補習3年以上經(jīng)驗

1、有計劃的進行一對一個性化輔導、小班培優(yōu)教學、分層教研教學； 2、在授課期間因時制宜分階段組織測驗考核工作，以檢驗學生接受輔導的成效； 3、按時參加學科組/教學部組織的教學研究、教學交流和培訓等活動； 4、根據(jù)課程安排，充分備課以完成教學工作、教學目標； 5、定期與家長進行教學溝通，完成教學反饋工作，并協(xié)助各部門做好學生管理工作。 任職要求： 1、本科及以上學歷，專業(yè)不限，不限教師資格證（可入職后考?。?2、熱愛教師工作，熟悉中小學教學課程設置，有相關授課、輔導經(jīng)驗為佳； 3、熟悉中小學生的個性心理特征，善于因材施教，教學方式具有新穎性，靈活性； 4、表達能力強，普通話標準，思維靈活，富有親和力，有耐心，擅長與學生進行溝通交流； 5、具有強烈的工作責任心、師德好、服從校區(qū)各項工作安排。

崗位職責： （1）講授專升本語文課程，含習題，測評等； （2）定期參加公司的教研會議，負責學員作業(yè)批改及課程答疑； （3）根據(jù)學員基礎，編寫相應專升本課程教案、梳理教學體系。參與公司教學產(chǎn)品設計、升級，完成學校和部門的其他工作安排。 崗位要求： （1）全職； （2）擁有熟練的教學技能、課堂管控能力強，有責任感，善于調(diào)動課堂氣氛； （3）具備獨立的教研能力，有專升本教學者經(jīng)驗優(yōu)先考慮。 薪資待遇面談。

崗位職責： 1、有計劃的進行一對一個性化輔導、小微班培優(yōu)教學、分層教研教學； 2、每周至少1-2次集體教研模課，交流學習，記錄于模課記錄表。 3、每月2次聽課（包括其他組的優(yōu)秀老師課程），記錄于聽課記錄本。 4、為學生提供高質(zhì)量的教學服務，根據(jù)教學安排進行備課、模課、授課及課后答疑； 5、定期對學生進行階段性試卷測試，批閱試卷，做出試卷板塊分析，調(diào)整制定出合適的教學計劃。 6、幫助學生樹立良好的學習觀與價值觀，跟家長共同培養(yǎng)學生良好的學習習慣。 7、課前課后及時與家長、學生溝通交流教學反饋。 8、配合學校及其他部門工作的展開。 崗位要求： 1、有同行或公立校教學經(jīng)驗，一定的文學素養(yǎng)，熱愛語文 3、任課老師對專業(yè)沒有固定的要求，但必須十分熱愛教學事業(yè)。

1、有計劃的進行一對一個性化輔導、小微班培優(yōu)教學、分層教研教學； 2、為學生提供高質(zhì)量的教學服務，根據(jù)教學安排進行備課、磨課、授課及課后答疑； 3、定期對學生進行階段性試卷測試，批閱試卷，做出試卷板塊分析，調(diào)整制定出合適的教學計劃； 4、幫助學生樹立良好的學習觀與價值觀，跟家長共同培養(yǎng)學生良好的學習習慣； 5、課前課后及時與家長、學生溝通交流教學反饋； 6、配合學校及其他部門工作的展開。 崗位要求： 1、有同行或公立校教學經(jīng)驗，一定的文學素養(yǎng)，熱愛語文； 3、任課老師對專業(yè)沒有固定的要求，但必須十分熱愛教學事業(yè)。