職位描述

晉升空間:實(shí)習(xí)教師→正式教師→教學(xué)或教務(wù)主管→校區(qū)主管→執(zhí)行校長(zhǎng)
工資待遇:基本工資+課時(shí)費(fèi)+五險(xiǎn)+獎(jiǎng)金+其他補(bǔ)貼
作息時(shí)間:每周休息2天,年假、婚假、產(chǎn)假、法定節(jié)假日,春節(jié)探親假13-15天。
崗位內(nèi)容:
1、為學(xué)員提供專(zhuān)業(yè)的高質(zhì)量教學(xué)服務(wù);
2、幫助學(xué)員提高學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法及習(xí)慣;
3、為學(xué)生查漏補(bǔ)缺,幫助學(xué)員盡快提高成績(jī);
4、參加學(xué)科教研活動(dòng),提高教研水平。

公司簡(jiǎn)介

上海交大昂立教育集團(tuán)是目前上海最大、全國(guó)最知名的非學(xué)歷教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之一,上海交大昂立教育集團(tuán)依托中國(guó)著名高等學(xué)府----上海交通大學(xué),擁有一流的人才資源、雄厚的資金實(shí)力、規(guī)范的管理經(jīng)驗(yàn)、強(qiáng)大的研發(fā)力量、以及世界一流的信息網(wǎng)絡(luò),能夠迅速收集國(guó)內(nèi)外英語(yǔ)培訓(xùn)及家庭教育方面的信息數(shù)據(jù)與成功經(jīng)驗(yàn)。努力繼承其母體上海交通大學(xué)的精神氣質(zhì),充分利用自身優(yōu)勢(shì),致力于建立完整的終生教育產(chǎn)業(yè)鏈,目前已經(jīng)建成了面向全國(guó)青少年提供英語(yǔ)培訓(xùn)的昂立國(guó)際教育、世紀(jì)昂立幼兒園、昂立進(jìn)修學(xué)院、昂立國(guó)際英語(yǔ)、昂立出國(guó)留學(xué)、昂立MINI-MBA管理培訓(xùn)等多元化的培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò),其下屬各教育板塊已經(jīng)成為上海領(lǐng)先、全國(guó)最知名的教育產(chǎn)品之一。昂立少兒英語(yǔ)的口號(hào)是:“不走彎路,快樂(lè)進(jìn)步!” 用快樂(lè)科學(xué)的方法,讓孩子從小掌握與世界溝通的鑰匙。讓越來(lái)越多的孩子,享受英語(yǔ)學(xué)習(xí)的快樂(lè)、自信與激情。孩子的喜愛(ài),是我們快樂(lè)的源泉;家長(zhǎng)的認(rèn)可,是我們價(jià)值的體現(xiàn)。讓孩子在昂立能夠“不走彎路,快樂(lè)進(jìn)步!”。 昂立開(kāi)創(chuàng)培訓(xùn)品牌以來(lái),每一個(gè)榮譽(yù)都見(jiàn)證了昂立堅(jiān)實(shí)的步伐和出色的足跡. 上海交大昂立外語(yǔ)桂林學(xué)校成立于2007年4月,在歷經(jīng)了1個(gè)月的緊張籌建過(guò)程中,得到了桂林市教育局的大力支持和肯定,并受到桂林市教育局岑科長(zhǎng)、周科長(zhǎng)等眾多領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。高級(jí)管理人員由上海交大昂立國(guó)際教育集團(tuán)華南大區(qū)委任,主力教師由上海派遣、培訓(xùn)上崗,教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)理念、教學(xué)模式、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容與上??偛恳恢?,結(jié)合桂林市實(shí)際生活及學(xué)習(xí)情況,制定適合本土價(jià)格和教學(xué)方案,教授上海交大原汁原味的昂立國(guó)際英語(yǔ),昂立英語(yǔ)對(duì)教師要求“博大精深,恪盡職守”,對(duì)管理團(tuán)隊(duì)要求“一切有備在先,一切訓(xùn)練有素”?!耙|(zhì)量、要環(huán)境更要效果”是昂立永遠(yuǎn)堅(jiān)持的“真理”。“老師好,環(huán)境好,服務(wù)好,價(jià)格好,管理嚴(yán)”是昂立永守的承諾。昂立人給昂立學(xué)員的不僅是昂立品質(zhì)英語(yǔ),更是“以實(shí)力闖天下”的昂立人生哲學(xué)。“教育成就夢(mèng)想,昂立引領(lǐng)飛翔”身肩崇高使命的昂立人,一定能在桂林這片土地上昂首挺立!

上班地點(diǎn)

工作地址: 桂林市三多路7號(hào)(市口腔醫(yī)院旁) 查看上班路線(xiàn)

可能感興趣的職位

桂林-七星區(qū)-棲霞府
本科以上
2年以上
1. 熟悉廣西數(shù)學(xué)高考教材及題型,專(zhuān)業(yè)知識(shí)與教學(xué)技能扎實(shí),熟悉廣西高考相關(guān)政策 2. 本科及以上學(xué)歷,數(shù)學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè) 3. 有學(xué)校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先,有相關(guān)教師資格證 4. 負(fù)責(zé)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)水平測(cè)試以及學(xué)習(xí)能力評(píng)價(jià)工作,并根據(jù)學(xué)生測(cè)評(píng)情況制定相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃 5. 教學(xué)態(tài)度端正,因材施教,有耐心,有責(zé)任心,鼓勵(lì)為主 6. 一對(duì)一教學(xué)以及班課教學(xué)為主
王先生
人事
桂林-疊彩區(qū)-沃爾瑪
崗位職責(zé): 1、授課期間因時(shí)制宜分階段組織測(cè)驗(yàn)活動(dòng),以檢驗(yàn)學(xué)生接受輔導(dǎo)的成效; 2、平時(shí)與本學(xué)科組內(nèi)教師進(jìn)行教研交流,教學(xué)研究,集中備課; 3、主動(dòng)與學(xué)生、家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,聽(tīng)取學(xué)生、家長(zhǎng)反饋意見(jiàn),不斷提高教學(xué)服務(wù)質(zhì)量。 崗位要求: 1、大專(zhuān)及以上學(xué)歷,相關(guān)專(zhuān)業(yè)和教師資格證(可入職后考),師范類(lèi)或相關(guān)專(zhuān)業(yè)優(yōu)先; 2、熱愛(ài)教育行業(yè),熟悉學(xué)生的生活及學(xué)習(xí)特點(diǎn),善于和學(xué)生進(jìn)行良好的溝通交流; 3、普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn),有較強(qiáng)的溝通能力,具備創(chuàng)新學(xué)習(xí)意識(shí); 4、必須具有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心、師德好、服從校區(qū)各項(xiàng)工作安排。 薪酬福利(挑戰(zhàn)月薪過(guò)萬(wàn)!): 1、保底工資:小學(xué)階段3k起步、初中階段4k起步、高中階段5k起步; 2、五險(xiǎn)一金、帶薪崗前培訓(xùn)、周休1.5天、法定節(jié)假日休息、帶薪年假5天、每年2次晉升機(jī)會(huì)、每年集體旅游1-2次、節(jié)日禮品、全勤獎(jiǎng)、績(jī)效獎(jiǎng)金、續(xù)班獎(jiǎng)金、定期培訓(xùn)、伯樂(lè)獎(jiǎng)、合同續(xù)簽獎(jiǎng)、超課時(shí)獎(jiǎng)、團(tuán)隊(duì)分紅獎(jiǎng)、過(guò)年紅包、優(yōu)秀人才可入股。 晉升空間: 教師→優(yōu)秀教師→學(xué)科組長(zhǎng)→科研組長(zhǎng)→學(xué)區(qū)主任(校長(zhǎng))→區(qū)域主任/總監(jiān) 工作地點(diǎn): 桂林市中心廣場(chǎng)、三里店、北極廣場(chǎng)、臨桂、靈川、興安等,根據(jù)需求就近分配。
吳老師
桂林-疊彩區(qū)-沃爾瑪
本科以上
崗位職責(zé): 1.一對(duì)一個(gè)性化教學(xué)及其他輔導(dǎo)模式教學(xué); 2.完成學(xué)校教學(xué)任務(wù)和家長(zhǎng)維護(hù); 3.完成學(xué)校各部門(mén)組織的各種教學(xué)研討、學(xué)習(xí),參加培訓(xùn); 4.領(lǐng)導(dǎo)安排的其他工作。 福利: ①保底工資:小學(xué)階段4k起步、初中階段5k起步、高中階段6k起步; ②五險(xiǎn)一金、帶薪崗前培訓(xùn)、周休1.5天、法定節(jié)假日休息、帶薪年假5天、每年2次晉升機(jī)會(huì)、每年集體旅游1-2次、節(jié)日禮品、全勤獎(jiǎng)、績(jī)效獎(jiǎng)金、續(xù)班獎(jiǎng)金、定期培訓(xùn)、伯樂(lè)獎(jiǎng)、合同續(xù)簽獎(jiǎng)、超課時(shí)獎(jiǎng)、團(tuán)隊(duì)分紅獎(jiǎng)、過(guò)年紅包、優(yōu)秀人才可入股。 工作地點(diǎn): 桂林市微笑堂、三里店明珠花園、臨桂香樟林步行街共3所分校,就近分配。
吳老師
桂林-靈川縣
1.從事中學(xué)、小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)工作,實(shí)施授課計(jì)劃; 2.根據(jù)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行備課; 3.針對(duì)學(xué)生情況,對(duì)其進(jìn)行個(gè)性化的專(zhuān)業(yè)性的學(xué)習(xí)指導(dǎo)課程,保證教學(xué)質(zhì)量; 4.積極參加學(xué)校和部門(mén)組織的各種培訓(xùn)、教研、會(huì)議等活動(dòng),參與教學(xué)評(píng)估,保證授課質(zhì)量。
文老師
人事
桂林-靈川縣
1) 統(tǒng)籌學(xué)校年度教研規(guī)劃,確定教研主題,督導(dǎo)小學(xué)數(shù)學(xué)老師制定學(xué)期工作計(jì)劃;(2) 統(tǒng)籌學(xué)校年度教研規(guī)劃,確定教研主題,督導(dǎo)各學(xué)科主任制定學(xué)期工作計(jì)劃;(3 構(gòu)建教學(xué)質(zhì)量管理體系,包括教師備課、教學(xué)規(guī)范、教案預(yù)查制度、演課制度、推門(mén)聽(tīng)課制度、錄像課制度等一系列控制教學(xué)質(zhì)量的管理規(guī)定;
文老師
人事
桂林-靈川縣-八里街
1.從事中學(xué)、小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)工作,實(shí)施授課計(jì)劃; 2.根據(jù)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行備課; 3.針對(duì)學(xué)生情況,對(duì)其進(jìn)行個(gè)性化的專(zhuān)業(yè)性的學(xué)習(xí)指導(dǎo)課程,保證教學(xué)質(zhì)量; 4.積極參加學(xué)校和部門(mén)組織的各種培訓(xùn)、教研、會(huì)議等活動(dòng),參與教學(xué)評(píng)估,保證授課質(zhì)量。
文老師
人事
桂林-象山區(qū)-桃園大廈
本科以上
1.一對(duì)一個(gè)性化教學(xué)及其他輔導(dǎo)模式教學(xué); 2.完成學(xué)校教學(xué)任務(wù)和家長(zhǎng)維護(hù); 3.完成學(xué)校各部門(mén)組織的各種教學(xué)研討、學(xué)習(xí),參加培訓(xùn); 4.領(lǐng)導(dǎo)安排的其他工作。
曹老師
人事總監(jiān)
桂林-象山區(qū)-西城步行街
主要負(fù)責(zé)學(xué)科教學(xué)、教研,服從團(tuán)隊(duì)管理。 1、專(zhuān)科及以上學(xué)歷,師范類(lèi)院校畢業(yè)優(yōu)先 2、具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和一定的教學(xué)研究能力 3、熟練掌握辦公軟件和互聯(lián)網(wǎng)的使用技巧 4、具備教育心理學(xué)知識(shí),較強(qiáng)的授課能力 5、具有很強(qiáng)的中文表達(dá)能力,普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn) 6、具有較強(qiáng)的親和力,講課生動(dòng)活潑,知識(shí)面寬廣 7、熱愛(ài)教育事業(yè)
孫校長(zhǎng)
校長(zhǎng)
桂林-象山區(qū)-西城步行街
1、對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)課程輔導(dǎo) 2、對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)課本外的知識(shí)拓展、補(bǔ)充 3、日常維護(hù)家長(zhǎng) 4、備課、教研 5、參與學(xué)校的統(tǒng)一管理 能夠勝任小學(xué)數(shù)學(xué)、初中數(shù)學(xué)、高中數(shù)學(xué)中的至少兩項(xiàng),有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先
孫校長(zhǎng)
校長(zhǎng)
桂林-臨桂區(qū)-花樣年麓湖國(guó)際
本科以上
1年以上
1. 負(fù)責(zé)高一年級(jí)數(shù)學(xué)課程 2. 批改學(xué)生課后作業(yè)
李老師
桂林市疊彩區(qū)天天向上文化培訓(xùn)學(xué)校招聘:公司標(biāo)志 logo
桂林市疊彩區(qū)天天向上文化培訓(xùn)學(xué)校
所在行業(yè) 大學(xué)/中學(xué)
成立時(shí)間 2年(2021年12月24日)
企業(yè)性質(zhì) 民營(yíng)企業(yè)
公司規(guī)模 30-50人
企業(yè)服務(wù)
費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)
商務(wù)合作
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